Web 2.0 : quels impacts sur la formation aux cultures de l'information ?

Voici la première séance du séminaire "écritures numériques et éditorialisation", les autres à venir seront aussi accessible sur le site Sens Pubic.

Dans cette première séance il s'git de voir ce qui se passe quand on publie sur le web, sur un blog par exemple :

"À qui et comment s’adresse alors le texte produit ? Comment l’auteur négocie-t-il son geste au clavier avec l’espace public de publication ? « L’œuvre » se trouve-t-elle affectée par son lieu de production, l’espace multiforme qu’est le web ?"

Les propos s'attachent à décrire ces bouleversements surtout pour l'écriture littéraire, mais il y a des éléments à transférer sur l'écriture documentaire avec les élèves quand on leur fait publier un commetaire sur scoopit par exemple, ou ajouter des éléments à un article de Wikipédia, ou participer à une écriture d'article sur un blog.

Ce qui m'intéresse notamment, c'est la question gestuelle de l'acte de publication  : la prendre en considération permettra peut-être d'aborder la dimension computationnelle de la publication. Qu'est-ce qui se passe quand je clique sur le bouton "publier" ou "valider" ou "mettre en ligne" ou "edit" ? Ce que j'écris sur mon écran grâce à mon clavier est alors visible de la toile entière. Le raport est-il différent selon le clavier physique ou le clavier virtuel tactile d'ailleurs? Faire le lien entre la réalité physique de la publication (clavier, frappe, souris, etc.) et la virtualité du document publié dans l'espace numérique...

A suivre, la séance 4 du 14 février 2013 qui aura pour thème "Lire : une manière d'écrire?"

 Le séminaire peut-être suivi en direct grâce à la technique du Polemic Tweet, indexation sociale des interventions :

http://seminaire.sens-public.org/spip.php?breve4