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Initiative soutenue par tous les Etats membres de l’Union internationale des télécommunications (UIT), cette journée vise à créer un environnement international qui encourage les jeunes filles et les jeunes femmes à envisager une carrière dans le secteur des TIC Via ITU, Bruno De Lièvre 
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Par Adrien Guinemer : " Monsieur, on fait un Socrative demain ? " Cette petite phrase, je l’entends de plus en plus souvent en fin de cours en c Via Gilles Le Page, Bruno De Lièvre
Gilles Le Page's curator insight,
September 7, 2016 7:46 AM
#elearning #mobile - Socrative (que j'ai testé) est un outil "Quizz" sur smartphone pratique, adapté et agréable à "jouer" 
Jean-Philippe d'HAUSEN's curator insight,
September 9, 2016 3:26 AM
Article très intéressant, qui démontre qu'on peut aussi tirer partie du portable en cours, plutôt que de le diaboliser.
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Provides ideas and resources to inspire the strategic development of digital literacies - those capabilities which support living, learning and working in a digital society Via Sabrina M. BUDEL, Bruno De Lièvre
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Créer des livres enrichis : un usage des QRcodes pour aider à mener un questionnement autonome en lecture - Ludovia Magazine Via philippe liotard, Sandrine Decamps, Bruno De Lièvre, vgpascal
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MathChat est une application mobile pour smartphones et… Via Marco Bertolini, Bruno De Lièvre, Jean-Pol Lauwens
Marco Bertolini's curator insight,
October 5, 2014 5:22 AM
MathChat : pour vous exercer aux maths à plusieurs sur votre tablette ou iPhone !
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cursus
Développer la curiosité et la dynamique d'apprentissage à travers l'usage et l'étude d'objets intelligents Via Thot - Cursus
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Ces modules ont été réalisés par le LabSET de l'Université de Liège. Ils peuvent être utilisés hors du cadre de PMTIC à des fins non lucratives.
Ghiscoopit's curator insight,
May 21, 2014 3:47 AM
Modules réalisés par le LabSET de l'Université de Liège.
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Après avoir défini les contours d'un modèle de pédagogie ouverte et hybride, je propose aujourd'hui d'explorer les grandes ruptures que l'ère numérique provoque en terme d'apprentissages. Via Elena Pérez
Philippe-Didier Gauthier's curator insight,
January 6, 2014 4:37 PM
#apprenance Une réfléxion schématique, un peu réductrice mais qui met en valeur les différences. Pour ce qui est du dernier point, le changement de cadre épistémologique ne me semble pas si évident qu'il est présenté ici. Mais cela donne à réflechir ! 
kimiko's curator insight,
February 6, 2014 5:10 AM
les grandes ruptures que l'ère numérique provoque en terme d'apprentissages |
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Pour l'enseignement secondaire et fondamental, préparations, ressources pédagogiques en ligne, cours, leçons et séquences didactiques pour les professeurs et enseignants Via Bruno De Lièvre
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L'entrée du numérique dans les apprentissages scolaires est une des manières de penser l'école d'aujourd'hui mais encore plus de demain. Via vgpascal
DocAndCo's curator insight,
February 1, 2016 6:22 AM
Un dossier de grande qualité, à diffuser auprès des collègues de discipline 
ricotagirl's curator insight,
February 2, 2016 3:54 AM
Apprentissage scolaire et développement des technologies numériques : de nouveaux enjeux
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Quels usages de la tablette numérique comme tableau interactif en classe ? Gaëtan Temperman, Bruno De Lièvre & Joachim De Stercke Université de Mons, Faculté des sciences psychologiques et de... Via Bruno De Lièvre, Michèle Drechsler, Profleluherne
Murielle Godement's curator insight,
May 2, 2015 12:39 PM
Une piste lorsque l'école n'a pas les moyens d'un TBI ... 
vgpascal's curator insight,
June 9, 2015 2:30 AM
La tablette, le chemin le plus court entre mon carnet de note et mon tableau traditionnel :-)
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Laboratoire de recherche-action de la Vitrine technologie éducation sur les baadges en ligne. Via Thot - Cursus, Bruno De Lièvre
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Gilles Le Page's curator insight,
July 2, 2014 9:29 PM
Présentation utile et intéressante de Christophe Rhein ! - Note : d'origine japonais, le pecha kucha est une composition de 20 textes et 20 images, projetés ensemble sous forme de diaporama sonore 
lionel.lafaye's curator insight,
July 4, 2014 1:50 AM
Un excellent tour d'horizon des applis pour construire du contenu pédagogique.
Marco Bertolini's curator insight,
July 4, 2014 2:48 AM
Une série d'outils testés par une communauté d'enseignants.
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La révolution numérique en cours aura selon Michel Serres des effets au moins aussi considérables qu’en leur temps l’invention de l’écriture puis celle de l’imprimerie. Les notions de temps et d’espace en sont totalement transformées.
Michel Serres de l'Académie française a donné cette conférence à l'Université Paris 1 - Panthéon Sorbonne. Via Thot - Cursus, IFP Nord Pas de Calais
Mickael Ruau's curator insight,
October 19, 2013 5:26 AM
A cet égard, chaque grande rupture dans l’histoire de l’humanité conduit à priver l’homme de facultés ("l’homme perd") mais chaque révolution lui en apporte de nouvelles ("l’homme gagne"). A la part de mémoire et de capacité mentale de traitement de l’information qu’il perd avec la diffusion généralisée des technologies numériques, l’homme gagne une possibilité nouvelle de mise en relation (d’individus, de groupes et de réseaux, de savoirs) mais aussi une faculté décuplée d’invention et de création. C’est probablement de ce côté-là que se trouvent les réponses aux enjeux contemporains de l’humanité.
Michel Serres a souligné que l’écart entre les pratiques nouvelles nées de la diffusion généralisée, dès le plus jeune âge, du numérique et celles des organisations instituées à une époque où l’humanité vivait autrement, est devenu considérable. L’entrée dans cette nouvelle ère de l’humanité interpelle la sphère académique. L’École et l’Université doivent engager leur métamorphose.
Michel Serres, de l'Académie française, a prononcé cette conférence inaugurale le 29 janvier 2013 pour le lancement officiel du Programme Paris Nouveaux Mondes, l'Initiative d'excellence du Pôle de recherche et d'enseignement supérieur "hautes études, Sorbonne, arts et métiers"(Pres héSam). |
