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The mission of MIT Technology Review is to bring about better-informed and more conscious decisions about technology through authoritative, influential, and trustworthy journalism. Via Bruno Renkin 
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The Difference Between Technology Use And Technology Integration
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Ce cours a pour ambition de fournir des prérequis et des premières ressources pour démarrer des activités en Sciences Numériques et Technologie avec les lycéens en lien avec les 7 thématiques du programme.
Via Sandrine Decamps
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Intervention au colloque SegaMed du 19/01/2018, Nice. L’objet de cette intervention est de cartographier les usages et perceptions numériques scolaires des enseignants et étudiants, du collège à l’université. Nous tenterons de décrire lesdits usages via une enquête quantitative en cours, puis répondrons, à la lumière des résultats, à diverses questions portant sur le numérique à l'école. Le rôle du système éducatif sera requestionné en regard des évolutions de la société avec le numérique. Au final, comment former aujourd'hui pour améliorer l'employabilité demain ? Nos dispositifs pédagogiques peuvent-ils y contribuer ? Via CECI Jean-François
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Dans un marché des EdTech en forte croissance, l'intelligence artificielle est en train de s'imposer comme le prochain défi technologique à relever. C'est l’analyse faite par Benjami
Patrick Bérard's curator insight,
June 26, 2017 4:41 PM
D'ici à dix ans, les systèmes d'éducation devront accueillir un milliard de nouveaux étudiants. Il y aura donc de nouvelles formations à imaginer et les nouvelles technologies devraient aider à absorber ce flux. Ensuite, l'obsolescence accélérée des compétences fait que dans les dix ans à venir, 30 % des personnes actives devront être de nouveau formées. #edtech 
Claude Tran's curator insight,
June 27, 2017 11:36 PM
De manière plus générale, il y a plusieurs tendances qui marquent et vont marquer l'éducation. Première d'entre elles, la numérisation du secteur. Elle est déjà bien établie mais elle se poursuivra, portée par la compétition entre les grandes entreprises technologiques incarnées par les GAFAM (Google, Amazon, Facebook, Apple, Microsoft). Toutes veulent conquérir les salles de classe, mais Google est en train de gagner cette bataille. La personnalisation de l'éducation est l'autre grande tendance. C'est l'avènement de l'adaptive learning et de la "neuro-éducation", ainsi qu'un changement de paradigme : on se demande désormais comment apprendre différemment plutôt que ce que l'on doit apprendre. Enfin, en matière de nouvelles technologies, le recours aux robots est un autre phénomène à suivre de près.
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Initiative soutenue par tous les Etats membres de l’Union internationale des télécommunications (UIT), cette journée vise à créer un environnement international qui encourage les jeunes filles et les jeunes femmes à envisager une carrière dans le secteur des TIC Via ITU
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Au moment où tous les réseaux sociaux se ressemblent de plus en plus, Twitter a longtemps gardé une caractéristique unique : un ordre anté-chronologique des contenus publiés, sans filtrage algorithmique. Cette particularité était largement appréciée des utilisateurs, mais en janvier 2016, Twitter a passé le pas et mis en place, sous l’impulsion de Jack Dorsey, une Timeline algorithmique. Cette Timeline permet à Twitter de vous proposer une section « au cas où vous l’auriez manqué » et d’insérer des Tweets dans votre Timeline alors que ceux-ci proviennent d’utilisateurs que vous ne suivez pas. Mais contrairement à Facebook, on ne sait pas vraiment comment marche l’algorithme. Will Oremus a mené une longue enquête sur le sujet pour Slate, dont voici quelques éléments importants.
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With continued budget cuts, a greater focus on math and reading education, and an enduring emphasis on standardized testing, the future for art education in public schools around the U.S. may seem bleak. However, the growth of technology and software over the same period can provide educators with novel and inexpensive options for new art teaching methods. Via John Evans
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La conférence EIAH est une conférence internationale francophone, placée sous l’égide de l’ATIEF (Association des Technologies de l’Information pour l’Education et la Formation). La 8ème édition de la conférence EIAH (EIAH’2017) aura lieu à Strasbourg (France) du 7 au 9 juin 2017 et sera organisée par l’Université de Strasbourg. Elle succède à la conférence EIAH’2015 organisée à Agadir (Maroc). La journée du 6 juin 2017 sera consacrée à des ateliers qui feront l’objet d’un appel spécifique.
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Le MOOC « L’innovation pédagogique dont vous êtes le héros » proposé par l’Université de Mons a pour objectif de vous faire découvrir de manière active différents principes pédagogiques qui peuvent faire la différence en termes d’apprentissage (Hattie, 2014). Des stratégies de feed-back et d’évaluation à l’apprentissage collaboratif, en passant par la mise en place de problèmes guidés et aux activités de conceptualisation sans oublier la conception didactique des supports de cours, ce parcours de formation proposé sur la plate-forme FUN à partir de début novembre 2016 vous fera découvrir et vivre en situation pendant plus de 6 semaines ces différentes expériences pédagogiques innovantes."
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Le lancement du jeu de réalité augmentée Pokémon Go est un succès retentissant pour Nintendo comme pour Niantic, la société qui l’a développé. C’est peut-être même le jeu pour smartphone le plus populaire des États-Unis, avec un nombre d’utilisateurs quotidien qui dépasse parfois Twitter, Facebook et Tinder. Pourtant, l’une de ses fonctionnalités les plus intéressantes est invisible. Via association concert urbain, massimo facchinetti
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Les personnes âgées en Suisse peinent à s’adapter aux technologies numériques et à l’Internet. Il faut former des professionnels de la médiation numérique pour les soutenir et développer l’offre de formation continue aux technologies de l’information et de la communication (TIC) pour les seniors qui veulent travailler. Via Jean-Claude Domenjoz, Gilles Le Page, Patrick Bouillaud
Jean-Claude Domenjoz's curator insight,
October 21, 2015 7:09 AM
Qui va se saisir de cette problématique? Pour que l’apprentissage tout au long de la vie ne soit pas un vain mot. 
Gilles Le Page's curator insight,
June 28, 2016 1:34 PM
La barrière à l’usage des outils numériques par les seniors n’est ni financière ni technique.
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Le « Guide d’activités technocréatives pour enfants du 21e siècle » propose entre autres 15 activités intégrant différents usages créatifs des technologies pour l’apprentissage dans plusieurs domaines… Téléchargement gratuit Via Daniel Morgenstern, Rémi Desmerger
Daniel Morgenstern's curator insight,
April 15, 2016 2:46 AM
Bien que les activités de ce livre PDF concernent les enfants du primaire, quelques fiches et conseils peuvent être reprises en 6eme (cycle 3) D'autre part, les pages qui présentent la pensée créative, pensée critique, pensée informatique etc.. synthétisent une démarche globale intéressante. |
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PARIS (TICsanté) - Le philosophe Fabrice Gzil et l'avocate Solenne Brugère ont remis le 21 novembre au président de la filière "silver économie", Luc Broussy, leur rapport sur "les enjeux éthiques et juridiques des technologies pour les personnes âgées", avec lequel ils visent à éclairer "le sens et la finalité" de la conception et des usages des outils numériques en établissement et à domicile. Via Rémy TESTON, Lionel Reichardt / le Pharmageek
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Theorising technology in education: an introduction: Technology, Pedagogy and Education: Vol 0, No 0
(2019). Theorising technology in education: an introduction. Technology, Pedagogy and Education. Ahead of Print. Via Ana Cristina Pratas, juandoming
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Majors du BTP et start-up s’allient pour construire des maisons sculptées en béton par un bras robotique, suivant une maquette numérique. Via Bernard DIVIALLE
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Ana Cristina Pratas's curator insight,
August 22, 2017 10:14 AM
The Technology Integration Matrix (TIM) provides a framework for describing and targeting the use of technology to enhance learning. The TIM incorporates five interdependent characteristics of meaningful learning environments: active, collaborative, constructive, authentic, and goal-directed. These characteristics are associated with five levels of technology integration: entry, adoption, adaptation, infusion, and transformation. Together, the the five characteristics of meaningful learning environments and five levels of technology integration create a matrix of 25 cells, as illustrated below. Developed by the Florida Center for Instructional Technology (FCIT), the TIM is in its second version. 
Volkmar Langer's curator insight,
August 23, 2017 5:33 AM
TIM provides a framework for the use of tech to enhance learning - a nice approach - try it!
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Inspire - Le webzine belge qui parle de vous Votre vécu et vos témoignages nous inspirent des solutions - Dossier Famille et Numérique
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Le support de mon intervention dans le cadre du colloque enseignement inclusif organisé par l'Université Catholique de Louvain-La-Neuve le 14/3/2017.
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Éduscol propose un ensemble de sites et de services dédiés pour informer et accompagner les professionnels de l'éducation : ressources thématiques, portails disciplinaires, plateformes de formation, bases de données au sein desquelles on trouve l'outil de gestion bibliographique Zotero éduscol. Celui-ci rassemble actuellement près de 300 références imprimées et numériques. Via CECI Jean-François
CECI Jean-François's curator insight,
March 8, 2017 10:12 AM
Et si vous avez un compte zotero, tout cela s'ajoutera à votre base très facilement !
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More teachers today are providing opportunities for their students to connect and learn in powerful ways. There is an increasing focus on collaboration, competency-based learning, use of open resources, project-based learning, and learning environments are shifting to support these new opportunities. These shifts are accelerated by access to technology that has transformed how we learn and interact with one another. Via Nik Peachey
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Répartis en 5 rubriques, ces principes relevant de la psychologie et du développement répondent à des questionnements fréquents des enseignants.
Via Sandrine Decamps
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Gartner a dévoilé son cycle des technologies émergentes de 2016, et nous avons relevé les 33 technologies à forts enjeux stratégiques. Via Jean-Philippe BOCQUENET
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Look around, and it's easy to see how media and technology have changed our day-to-day lives, even compared to a decade ago. We bring our devices with us everywhere and depend on them for work, school, play, and our social lives. But what are the downsides to this "always connected" lifestyle -- especially for kids? Via Nik Peachey
Nik Peachey's curator insight,
May 6, 2016 12:29 AM
Some useful links to technology related solutions. |
