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"GameBender will offer apps “which are built-in augmented activities where users create small inventions with everyday objects to code interactions and affect program flow or gameplay.”" Via EDTECH@UTRGV 
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Les nouvelles technologies n’ont pas fini de révolutionner l’industrie
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Qlone est une application gratuite qui permet de scanner en 3D de petits objets à partir d'un Smartphone, facilitant ainsi l'accès à la numérisation 3D. Via Anne Jacob, Yann POIRSON
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Et si une simple feuille de papier pouvait avoir une troisième dimension ... virtuelle ? Le projet d'application Mirage Make, c'est tout simplement permettre à tous de créer sa propre réalité augmentée.
Via Sandrine Decamps
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L'application Augment disponible sous Android et Ipad permet de visualiser un modèle réaliser avec Sketchup, Blender, SweetHome3D, ... Un autre tutoriel est disponible ici : http://www.college-camilleguerin-stmeen.ac-rennes.fr/sites/college-camilleguerin-stmeen.ac-rennes.fr/IMG/pdf/realite_augmentee_avec_augment.pdf Via RESENTICE, Daniel Morgenstern
Technologie Excideuil's curator insight,
March 18, 2016 6:04 AM
Augment (Startup française) est une application qui permet de générer des modèles 3d texturés et de les visualiser en réalité augmentée à l’aide d’un marqueur ou traqueur. Elle fonctionne sous Android ou IOS http://www.augment.com/ Une licence académique est disponible : http://www.augment.com/fr/academique/ D'autres ressources sur la Réalité Augmentée sont disponibles sur ce Scoopit : http://www.scoop.it/t/outils-services-numeriques-pour-la-pedagogie
CDIMarcChagall's curator insight,
March 25, 2016 3:30 AM
Augment (Startup française) est une application qui permet de générer des modèles 3d texturés et de les visualiser en réalité augmentée à l’aide d’un marqueur ou traqueur. Elle fonctionne sous Android ou IOS http://www.augment.com/ Une licence académique est disponible : http://www.augment.com/fr/academique/ D'autres ressources sur la Réalité Augmentée sont disponibles sur ce Scoopit : http://www.scoop.it/t/outils-services-numeriques-pour-la-pedagogie
vgpascal's curator insight,
December 11, 2016 2:28 PM
À verser au dossier des Aura et autre Mirage Maker :-)
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10 applications de réalité augmentée pour les élèves Via Sandrine Decamps
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Malgré les progrès technologiques, le grand public boude toujours la réalité augmentée, qui semble mieux adaptée au BtoB. La faute au "cycle du hype" ? Via Florian DANIEL
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Virtual reality and augmented reality are exciting – Google Glass coming and going, Facebook’s $2 billion for Oculus, Google’s $542 million into Magic Leap, not to mention Microsoft’s HoloLens. There are amazing early-stage platforms and apps, but VR/AR in 2015 feels a bit like the smartphone market before the iPhone. We’re waiting for someone to say “One more thing…” in a way that has everyone thinking “so that’s where the market’s going!” Via Kim Flintoff
Kim Flintoff's curator insight,
April 30, 2015 10:28 PM
Some big predictions and impressive projections about the scale of growth in AR and VR investment. Keep an eye open for actual consumer uptake.
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Réalité augmentée et reconnaissance faciale : un nouveau défi juridique ? Couplée à un dispositif de reconnaissance faciale, la réalité augmentée pourrait engendrer des usages inédits et soulever certaines problématiques juridiques. Coup d’œil. La réalité augmentée, ou le monde réel amélioré « Réalité connectée », « réalité virtuelle » ou encore « réalité augmentée » : ces expressions font désormais partie … Via 694028
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La Réalité Augmentée : dates clés #RA #infographie #techno #digital pic.twitter.com/34PTP8wtFX Via Ubleam
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De nombreuses personnes sont complètement perdues dès que l'on parle de mécanique auto. La société Inglobe a donc imaginé une application pour iPad et tab Via Odile Dupont
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Jaime Donally gave attendees some inside help on which augmented reality apps to use in the classroom. Via Grant Montgomery
Eve-Line Boulle's curator insight,
March 20, 2019 11:21 AM
"For teachers that have always wanted to use augmented reality (AR)—tech that overlays content on top of the real world—but haven’t had the chance to explore it..."
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Quels outils utilisables en classe pour créer des effets de Réalité Augmentée ?
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Pour le monde de l’Education, Microsoft HoloLens peut nous aider à faire d’incroyables avancées en terme de productivité, de collaboration et d'innovation
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"L'innovation pédagogique dont vous êtes le héros"
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Enrichir un document par le numérique avec des contenus virtuels. Via jlkpodar
Floriane LakehalPaul's curator insight,
August 4, 2015 9:39 AM
Un article archi-complet, avec des dizaines de liens vers des exemples d'utilisation et des outils indispensables / utiles pour travailler à partir de QRCodes. Les applications de réalité augmentée, associées aux QR-Codes offrent de très nombreuses possibilités intéressantes d'un point de vue pédagogique. Cet environnement relativement méconnu mérite d'être exploré... À connaître et à conserver... 
rim ben ayed chemima's curator insight,
August 4, 2015 2:19 PM
Un article archi-complet, avec des dizaines de liens vers des exemples d'utilisation et des outils indispensables / utiles pour travailler à partir de QRCodes. Les applications de réalité augmentée, associées aux QR-Codes offrent de très nombreuses possibilités intéressantes d'un point de vue pédagogique. Cet environnement relativement méconnu mérite d'être exploré... À connaître et à conserver... 
Christelle Quesne's curator insight,
August 10, 2015 6:01 AM
Un article archi-complet, avec des dizaines de liens vers des exemples d'utilisation et des outils indispensables / utiles pour travailler à partir de QRCodes. Les applications de réalité augmentée, associées aux QR-Codes offrent de très nombreuses possibilités intéressantes d'un point de vue pédagogique. Cet environnement relativement méconnu mérite d'être exploré... À connaître et à conserver...
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Voici l’expérience d’une enseignante du secondaire qui a vécu l’an dernier pour la première fois un projet intégrant la réalité augmentée avec ses élèves de 4e et 5e secondaire. Via Sandrine Decamps
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Voici un aperçu global de la réalité augmentée avec l’application « Aurasma » et le site « studio Aurasma ».
Daniel Morgenstern's curator insight,
June 25, 2015 7:22 AM
Pour aller plus loin, voir l’article "Des astuces et des compléments pour Aurasma" http://www.cddp91.ac-versailles.fr/spip.php?article1268 Voir également les anciens articles : http://www.scoop.it/t/ressources-en-technologie-college?q=aurasma 
Marc Hamelrijckx's curator insight,
June 26, 2015 4:17 AM
La réalité augmentée à la portée de tous. De quoi expérimenter avec les eleves. Un simple passage sur une zone d'un document pemet de rajouter du contenu et donc d'augmenter l'interactivité et d'enrichir le contenu De base.
Christelle Quesne's curator insight,
August 10, 2015 6:04 AM
Cet article présente ce qu'est la "réalité augmentée" et explique de façon assez détaillée comment expérimenter et débuter avec l'application phare dans ce domaine Aurasma. Un article complémentaire propose des astuces et des explications pour certaines fonctions plus avancées, sur cette page :
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The days of student created posters using text and images alone are well in the past. We all know there is no such thing as the perfect app, which is why app smashing has become essential to... Via Bcodesal, Anabel Iriarte, Juergen Wagner
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La realidad aumentada es un término que venimos escuchando desde hace ya muchos años, acuñado por Tom Caudell en 1992, y que está facilitando experiencias educativas a través de la práctica en el aula. Como se puede encontrar en Wikipedia, realidad aumentada es la “visión a través de un dispositivo tecnológico, directa o indirecta, de un entorno físico del mundo real, cuyos elementos se combinan con elementos virtuales para la creación de una realidad mixta en tiempo real. Via Gumersindo Fernández
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L’idée est très simple. Nous attachons un vidéo avec de l’information supplémentaire à une image. Ensuite, lorsque nous pointons notre appareil sur cette image, nous obtenons le vidéo en surcouche sur l’image en réalité augmentée. Via Canopé Beauvais, vgpascal, Michelle Laurissergues
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Les institutions culturelles font aujourd’hui preuve d’une certaine créativité dans le domaine de la médiation en ayant notamment de plus en plus recours aux technologies de l’information et de la communication. Via Delphine Cavey, Christine Berding, élodie jarrier, Isabelle Clep-Guetny, Karine Marquis, Sandrine Decamps
MUSEION EPCA's curator insight,
May 2, 2013 6:36 AM
Par Jessica Fèvres – de Bideran (Institut Ausonius UMR 5607 - Uni Bordeaux 3). Plus d'infos sur son blog http://lageduvirtuel.hypotheses.org/, où elle aborde les pratiques de mise en image du patrimoine monumental, et en particulier les pratiques infographiques. Passionnant! |
