En 5 Parties : http://www.egaliteetreconciliation.fr/Alain-Soral-entretien-de-janvier-2012-10103.html
Thèmes Partie 1 (commenté ) >
*/ « Devoir de mémoire » mais pipo pour les sous-fifres ?
> Louis Aliot « contre l’arnaque européenne » pourra étendre le concept puisqu’il vient de rejoindre les rangs des nombreux récipiendaires de la médaille du Grand-Ordre des Candides, confirmant une énième fois que la loi de la soumission ne paie pas face à l’absence de mémoire (de ceux qui pourtant s'en réclame par ailleurs les gardiens...)
*/ L'arnaque des "personnalités préférées des français"
> Qui ne Laisse finalement aux sondés, que le libre-choix de la couleur du cheval blanc d'Henri IV… (Et quand bien même, « la maîtresse, elle a dit que c’était le plus joli dessin », il faudra apprendre à relativiser tout ce qui nous est servi à manger mais qui fini dans les toilettes avec les autres articles de journaux …
*/ la Hongrie face à la tutelle banco-européenne
> Cohn Bendit, co-recteur de la tour de Babel européenne, continue ses vociférations fatwatesques sans concurrencer par ailleurs ses principales oeuvres testamentaires, à savoir l'apologie de la pédophilie http://www.ubest1.com/?page=video/6169 et l'éviction de De Gaulle, le symbole de la résistance française…
***/ 4 AUTRES PARTIES, cf ->>> source : http://www.egaliteetreconciliation.fr/Alain-Soral-entretien-de-janvier-2012-10103.html
Les banksters nous ont révélé un nouveau volet de leur plan à travers les manœuvres dans le système bancaire Chypriote. Il s'agit d'un ballon d'essai. La zone Euro sera la prochaine cible
Parfois je pense que l'éducation doit améliorer pour ne pas avoir des choses comme celui-là que, aujourd'hui, se passent dans nos pays.
C´est pour cela que l'éducation doit évoluer et innover (importance TICE). Il faut une participation active des individus à leur propre formation. L'apprentissage ne doit être une accumulation de connaissances, doit progresser pour être un facteur global de la personne. Pour cela, il faut partir de ses centres d'intérêt et s'efforcer de susciter l'esprit d'exploration et de coopération.